Klasy 2A i 2D zrealizowały projekt czytelniczy „Skarpetki na tropie”, inspirowany książkami zakupionymi w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa: „Skarpetka na tropie” i „O rety, skarpety!” Justyny Bednarek oraz „Mój młodszy brat” Moniki Krajewskiej.
Podczas projektu uczniowie: zapoznali się z ideą Dnia Kolorowej Skarpetki oraz z ww. (jak i wieloma innymi) książkami, wysłuchali historii o złodzieju złotych guzików, aktywnie uczestniczyli w rozwiązywaniu zagadki – kto jest tajemniczym złodziejem, stworzyli portrety sprawcy, wykazując się kreatywnością i wyobraźnią.
Efektem końcowym projektu była galeria pomysłowych skarpetek w paski, które stały się symbolem tej niezwykłej przygody czytelniczej. Uczniowie nie tylko doskonalili umiejętność czytania i analizowania tekstu, ale także rozwijali myślenie logiczne, kreatywność i zdolności plastyczne.
Projekt „Skarpetki na tropie” okazał się wspaniałą okazją do promowania czytelnictwa, budowania pozytywnej relacji z książką oraz rozwijania wyobraźni najmłodszych czytelników.
Po klasie 2C przyszła kolej na klasę 2B i realizację projektu inspirowanego serią książek "Zagadki detektywistyczne" Victora Escandela oraz podsumowanie lektury "Detektyw Pozytywka" Grzegorza Kasdepke. Zabawa była przednia.
Dzięki akcji "Adam Kay w twojej bibliotece!" organizowanej przez Wydawnictwo Insignis nasza biblioteka pozyskała dwa najlepsze tytuły Kaya 2024 roku: "Megawystrzałowe wynalazki" oraz pierwszy tom nowej serii "Dexter Procter. 10-letni doktor!" . Wydawnictwu pięknie dziękujemy za książki i zakładki, a czytelników zapraszamy do wypożyczania :)
Niezwykle miło ogłosić nam listę zwycięzców szkolnego etapu konkursu "Skarpetkowa maskotka", do zorganizowania którego inspiracją stała się seria książek Justyny Bednarek o niesamowitych przygodach skarpetek oraz Święto Kolorowej Skarpetki - dzień solidarności z osobami z Zespołem Downa.
Klasy 1-3:
I. Kamila Więckowska, kl. 1A
II. Paulina Ormian, kl. 1C
III. Viktoriia Lukianchuk, kl. 2c
III. Zlata Korbun, kl. 2C
Wyróżnienie: Maria Atłas, kl. 2c
Wyróżnienie: Zuzanna Krząstek, kl. 2C
Klasy 4-8:
I. Dagmara Zimoń, kl. 6C
II. Martyna Kudłacik, kl. 6B
III. Julia Gaik, kl. 6B
Wyróżnienie: Maja Wenerska, kl. 4C
Wyróżnienie: Milena Skęczek, kl. 6B
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu, Wasze prace były piękne, kolorowe i kreatywne. Na zwycięzców czekają nagrody książkowe zakupione w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa w bibliotece szkolnej odbyły się zajęcia z bajkoterapii dla grupy świetlicowej. Podczas spotkania dzieci wysłuchały opowiadania "Supermoce, czyli jak Baba Jaga nauczyła mnie uśmiechu" autorstwa Beaty Majchrzak, pochodzącego z książki "12 sposobów na szczęście. Polscy autorzy o tym, jak cieszyć się każdym dniem", zakupionej w ramach NPRC.
Po wspólnej lekturze uczestnicy rozmawiali o tym, co daje im szczęście, jak można się nim dzielić i jakie są ich własne "supermoce". Nie zabrakło też ćwiczeń uśmiechu. Na zakończenie zajęć dzieci stworzyły piękne, uśmiechnięte prace plastyczne, które pełne były kolorów i pozytywnej energii.
To było inspirujące spotkanie, które pokazało, że szczęście tkwi w drobnych rzeczach – uśmiechu, życzliwości i wspólnym spędzaniu czasu z książką!
W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa uczniowie klas 5A, 5B i 5C zgłębiali historię pierwszego koronowanego króla Polski – Bolesława Chrobrego. Na podstawie książek zakupionych w ramach programu, takich jak "Jak zdobyłeś koronę, Bolesławie Chrobry?" Grażyny Bąkiewicz, uczniowie wykonali lapbooki, które w kreatywny sposób przedstawiają najważniejsze wydarzenia z życia tego władcy.
Projekt nie tylko rozwijał czytelnictwo, ale także pobudzał wyobraźnię i zdolności manualne uczniów, zachęcając ich do aktywnego poznawania historii Polski w angażujący sposób.
Dzisiaj, tj. 6.03., uczniowie klasy 1B uczestniczyli w zajęciach bibliotecznych, podsumowujących pracę z lekturą „Czarna owieczka”. Dzieci, podzielone na grupy, miały okazję sprawdzić swoją znajomość treści książki poprzez różnorodne zadania i zabawy oraz wykonać kreatywne owieczki z kartonu, starych książek i waty, tworząc piękne pamiątki.
Zajęcia były pełne zaangażowania i radości, a dzieci świetnie poradziły sobie ze wszystkimi wyzwaniami!
14 lutego w szkolnej bibliotece odbyły się warsztaty z okazji Walentynek, podczas których uczniowie mieli okazję własnoręcznie stworzyć unikalne zakładki do książek. Wydarzenie było pełne kreatywności, kolorów i walentynkowych motywów. Każdy uczestnik mógł wyrazić swoją wyobraźnię, używając różnych technik. Warsztaty nie tylko rozbudziły artystyczne talenty, ale także zachęciły do czytania i celebrowania święta miłości w literacki sposób. Dziękujemy wszystkim za udział i zapraszamy na kolejne biblioteczne inicjatywy!
W ramach promocji czytelnictwa oraz rozwijania pasji do książek w klasach 3A, 3B i 3C zrealizowaliśmy projekt „Książki z pazurem”, który przeniósł uczniów w fascynujący świat literatury o kotach. Inspiracją do wspólnej przygody były uwielbiane przez dzieci serie książkowe, takie jak:
„Wojownicy” Erin Hunter – epicka opowieść o kocich klanach, lojalności i odwadze,
„Kocia Szajka” Agaty Romaniuk – zabawne i pełne zagadek historie detektywistyczne,
„Superkot” Dava Pilkeya – nowa seria w naszej bibliotece, pełna humoru i przygód,
oraz wiele innych tytułów zakupionych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0.
Uczniowie mieli okazję poznać fragmenty wybranych książek, dyskutować o przygodach kocich bohaterów oraz dzielić się swoimi ulubionymi momentami.
Po lekturze przyszedł czas na kreatywną pracę – każdy uczeń wykonał własną kocią zakładkę inspirowaną bohaterami przeczytanych książek.
Projekt nie tylko zachęcił uczniów do sięgania po książki, ale także pozwolił im rozwijać wyobraźnię i zdolności manualne. Kocie historie na długo pozostaną w ich pamięci, a stworzone zakładki będą towarzyszyć im w kolejnych literackich przygodach!
Książki mają pazur – i my też!
Dnia 11 lutego uczniowie klasy 2C wzięli udział w projekcie czytelniczym inspirowanym książkami „Zagadki detektywistyczne.Sztuka”, "Zagadki detektywistyczne. Ciało człowieka" Victora Escandela oraz mogli przy okazji podsumować pracę nad lekturą „Detektyw Pozytywka” Grzegorza Kasdepke.
W trakcie zajęć dzieci wcieliły się w rolę młodych detektywów, rozwiązując tajemnicze zagadki, szyfry i łamigłówki oraz tropiąc wskazówki ukryte w treści książek.
Celem projektu było rozwijanie umiejętności pracy w grupie, czytania ze zrozumieniem, logicznego myślenia oraz kreatywności.
Czy klasa 2C odkryła wszystkie tajemnice? Tak – z pomocą książek i wspólnej pracy!"
